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マイケル・エラードによって書かれた学術書であり、18世紀後半から現代に至るまでの超多言語習得者たちの研究を紹介しています。本書では、社会学、文化人類学、脳神経科学、言語学、言語教育学など多様な学問の観点から、外国語を学ぶことの本質と人間の言語能力の限界を探求しています。

著者のエラードは1967年生まれの作家であり言語学者で、テキサス大学オースティン校で言語学の修士号と修辞学の博士号を取得しています。彼の興味は、言葉の使い方や言語の習得に関するミスとその意味合いに深く関与しており、彼の研究は多くの専門雑誌に掲載されています。

この書籍の特徴として、読者をイタリア、アメリカ、中国、ドイツ、ベルギーなど世界各地へ連れて行き、超多言語習得者たちへのインタビューを通して言語習得の奥深さを描いています。また、最終章では、歴史的な言語学者メゾファンティの言語習得の秘訣についても言及しており、読者にとって目が離せない内容となっています。

専門書でありながらも読みやすく、謎解きサスペンスや旅行記のような要素を含んでおり、言語愛好者や言語学習者にとって非常に魅力的な一冊です。訳者の竹内理は関西大学外国語学部の教授で、応用言語学と外国語教育学が専門であり、その豊富な知識が翻訳に生かされています。

教員向け書籍等の買取について

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